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学习实践科学发展观需要破除的六个认识误区

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摘要在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，也是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。

DOI g4qxokprj8/673624

作者王晓青

机构地区不详

出处《宁夏党校学报》 2009年2期

关键词科学发展观以人为本社会发展

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄家林. 树立科学发展观实践“六个更加注重”.产业经济,2004-05.
2陈峰教. “七个必须”、“六个注重”推进学习实践科学发展观活动.军事理论,2009-08.
3唐宗礼. 学习实践科学发展观活动要“六体现”.企业管理,2008-06.
4刘宏年. 以科学发展观指导院校教育应做到“六个统筹”.军事理论,2005-08.
5高信海. 试论学习实践科学发展观.企业管理,2009-07.
6李宗辉. 学习实践科学发展观有感.法学,2009-01.
7邢洪儒;刘晓钟. 学习实践科学发展观应深刻认识和把握四个维度.政治经济学,2009-05.
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9周林宗. 学习科学发展观.教育学,2005-02.
10邱金堂. 学习实践科学发展观的思考.中外政治制度,2008-04.

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