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初探“深度学习”的基本概念和特征

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摘要【内容摘要】在信息化浪潮的当今社会，培养适应新时代的人才是教育的最终目标。“深度学习”是提升学生综合素质的重要途径。21世纪之后，越来越多的教育学者关注“深度学习”，但是我国对“深度学习”的研究仍处于初步阶段，需要“自上而下”和“自下而上”，理论学者和一线教师的共同助力，才能加深对“深度学习”的认知。

DOI lde3w3lq43/6744341

作者张新

机构地区乌鲁木齐市第八中学 830002

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词深度学习概念特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）