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规范教学督导模式保证教育教学质量

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摘要陕西电大较早建立并基本运行了两级教学督导制，经多年实践，逐渐形成了省校和分校两级比较规范的教学督导模式，有效地保证了开放教育教学过程质量，成为开放教育教学过程质量保证和监控体系的重要组成部分。

DOI 3j7xm0ow41/677453

作者贺润坤

机构地区不详

出处《陕西广播电视大学学报》 2009年1期

关键词开放教育教学督导模式效果

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西广播电视大学学报

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