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陶行知“生活教育”理论与初中语文写作教学

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，在初中语文课堂的写作教学中渗透陶行知的生活教育理论，有效帮助初中生热爱生活，至关紧迫和重要。本文首先分析了初中语文教师的写作教学现状，并在此基础上提出了几点将初中语文写作教学和陶行知先生的“生活即教育”生活教育理论想融合的有效措施，以期促进初中语文教学水平的提升。

DOI 54k7ro63dk/6784809

作者柴玉玲

机构地区湖北省钟祥市柴湖镇第一中学 431924

出处《教育考试与评价》 2022年12期

关键词陶行知生活教育理论初中语文写作教学

分类 [][]

出版日期 2023年02月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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