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培养农村小学高年级学生观察生活积累习作素材的策略

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摘要摘要:语文写作是小学高年级语文教学中的重点之一，对学生今后的语文学习有着至关重要的作用，因此，教师应该重视学生的作文教学，培养学生观察生活、积累素材的能力，切实提高小学高年级学生的语文习作水平。本文以农村小学高年级语文课堂作为切入点，分析了农村小学高年级写作教学现状，为培养学生积累习作素材、提高习作水平思考了相应的教学策略。

DOI 7j6or5znj0/6784918

作者李海珍

机构地区广西南宁市横州市南乡镇天亮村委小学 530324

出处《教育考试与评价》 2022年12期

关键词农村小学小学高年级作文素材积累

分类 [][]

出版日期 2023年02月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）