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CBL联合互动式教学在健康管理带教中的应用

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摘要摘要：当前在健康管理带教过程中越来越关注教学模式和管理方法的改进和创新，在这样的背景之下，相关教师和学生越来越关注CBL联合互动式教学模式，并且对其应用效能更加关注。因此，在具体的健康管理带教过程中，需要对该教学模式进行更深入的渗透和融合，进而为学生综合职业能力的提高提供必要保障，同时体现出更加良好的带教成效。基于此，本文重点探讨CBL联合互动式教学的主要内涵以及该教学模式在健康管理带教过程中的应用策略等相关内容。

DOI 5jokw2lk4v/6816284

作者孙应红胡丽

机构地区重庆市人民医院健康管理中心重庆市 404000

出处《中国医学人文》 2022年34期

关键词 CBL联合互动式教学健康管理带教应用策略

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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