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传承传统文化汲取古人智慧——初中语文文言文教学探究

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摘要摘要：文言文在初中语文中是一门十分重要的知识课程，它不仅仅是对我国传统文化内涵的全面反映,而且对于发扬和继承我国传统文化也具有积极意义，让学生从中认识并掌握中国文化、人文素养，以提升语文核心素养。所以，老师在文言文课堂中应注意培养孩子弘扬传统文化，借鉴古代思想，从而提高文言文的诵读水平和能力。

DOI 3j7nkrywd1/6849077

作者郑雪兰

机构地区福建省尤溪县台溪中学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中语文文言文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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