新课程背景下高中音乐鉴赏教学的几点思考-中国期刊网

摘要摘要：高中音乐课堂在新课标的教学改革的背景下，发展出了新的教学方式和模板。其中以审美教学为核心，以音乐教学过程中的资源、情景、乐感和审美方式为核心，共同地建立高中生在学习过程中的审美操作。同时，由于教学过程的氛围感和学生的参与力度在增加，不仅能带来更好的课堂效果，还可以更好地建立以新课标教学理念上的课程模式，引导学生学习音乐、了解音乐进而懂音乐。