首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 初中数学教学情境创设策略浅探

初中数学教学情境创设策略浅探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：情境是初中各学科高效课堂创建的重要支撑，是让师生有效对话的保障。特别是在新课改实践中，情境教学方法被广泛运用到各个教学过程中。本文以初中数学教学为例，对如何创设趣味情境、悬念情境和互动情境等策略进行探析。

DOI 0dp8w36942/6878693

作者向杰

机构地区湖北省来凤县实验中学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词　　初中数学教学情境创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　初中数学教学情境创设策略

返回顶部