首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 浅谈军队院校文职人员任职能力提升策略

浅谈军队院校文职人员任职能力提升策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近几年来，随着军队改革的不断推进，文职人员在院校的教学训练中承担了愈发重要的角色。本文以武警某院校教员岗位的文职人员为例，深入分析研究他们的特点及岗位任职，对发现的任职能力问题提供相应的方法策略。

DOI pj0mrr2ydy/6895127

作者李玉萍

机构地区（武警士官学校基础部政治工作教研室，杭州，310000）

出处《中国教师》 2023年1期

关键词文职人员军队院校任职能力教学岗位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1兰凤文,杨坤,王贺. 军队院校文职人员培养的思考.教育学,2022-07.
2叶金凤. 军队院校文职人员管理模式探究.教育学,2021-03.
3赫正芬. 《军队院校教育条例》背景下军校文职人员教学能力的提升.教育学,2022-09.
4杨洋,黄川. 军队院校社招文职教员岗位任职能力培养策略探析.教育学,2023-03.
5尚炜,徐晨,职玉峰. 军队院校文职人员激励机制构建原则浅析.,2022-03.
6王青. 提高军队院校文职人员实战化教学能力的几点思考.教育学,2022-12.
7孙光辉…金顶云…张世佳. 加强新时代军队院校文职人员建设的对策思考.建筑技术科学,2022-09.
8杨微,滑珊. 强化军队院校文职人员思想政治工作的有效策略.建筑技术科学,2020-06.
9唐松. 用好军职《条例》提升文职人员履职能力.教育学,2021-12.
10尚炜,徐晨,薛峰. 基于双因素理论完善军队院校文职人员激励机制浅析.建筑技术科学,2021-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文职人员军队院校任职能力教学岗位

返回顶部