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《中国教师》
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2022年23期
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浅谈如何培养小学数学核心素养
浅谈如何培养小学数学核心素养
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摘要
【摘 要】：从核心素养入手展开新一轮的教育教学研讨，是新时期广大数学教师的工作重点，也是践行立德树人根本任务的重要途径。在推进小学数学教育教学的改革过程中，教师需要对学生的核心素养方向以及学生核心素养的培养方式与培养策略进行深入研究与思考。为此，围绕培养小学生数学核心素养的教学策略展开探索。
DOI
odwee66ydk/6917408
作者
祁有珍
机构地区
青海省海西州德令哈市黄河路小学
出处
《中国教师》
2022年23期
关键词
小学数学
核心素养
学生培养
教学转变
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2022年23期
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