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硬件技术变革与柔性教学行为的调和路径省思[i]

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摘要摘要：在“互联网+”时代，信息无处不在、无所不及，尤其硬件技术的变革成为激活课堂的“催化剂”。大数据视域下的教师教学行为转变是教育技术变革的重要一环，而过多的现代教育技术介入是否会冲击教学过程中师生面对面眼神、情感等因素的交流，一定程度上会削弱教育人文属性和春风化雨的柔性育人路径。本文通过研究硬件技术的变革对师生教学行为的影响，分析线上教学的得失利弊，进而得出硬件技术变革与柔性教学行为的调和路径。

DOI pj0mml1vdy/6918951

作者祁丽娜1 张玲玲 1 冯玉忠2

机构地区 1.朔城区第一中学 2.平鲁区李林中学 036000

出处《教育学文摘》 2022年23期

关键词硬件技术变革柔性教学行为调和路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）