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《第二课堂:小学版》
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2005年3期
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小学数学难题解题方法指导(下)
小学数学难题解题方法指导(下)
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摘要
五、生疏问题熟悉化我们在分析一些应用题时,常常遇到障碍,这时如能把复杂的、生疏的、难解的问题转化成另一个简单的、熟悉的、易解的问题进行思考,会使问题得到顺利解决。例1某工厂准备用一定数量的钱买办公桌和椅子。这些钱只买办公桌,正好能买5张;如果只买椅子,可以买20把。这些钱最多可以买桌椅多少套?分析与解这道题既不知道单价,也不知道总钱数,许多同学觉得无从
DOI
2d3ooe37d9/697167
作者
周平健
机构地区
不详
出处
《第二课堂:小学版》
2005年3期
关键词
小学数学
解题方法
难解的问题
办公桌
应用题
转化成
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
第二课堂:小学版
2005年3期
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