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充分利用Text-related Information促进文化融入教学——浅谈《21世纪大学英语》中丰富的文化背景材料及文化融入教学方法

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摘要《21世纪大学英语》(21stCenturyCollegeEnglish)是获奖的“全国普通高校优秀教材”。该教材文化背景知识(Text-relatedInformation)丰富、内容新颖。在教学中充分利用教材中的文化背景内涵,加强大学英语文化融入教学,是提高学生的跨文化交际能力和适应日益增强的国际交流的需要。

DOI ojz00m2zd5/699246

作者刘约纳;郝元萍

机构地区不详

出处《烟台职业学院学报》 2004年3期

关键词《21世纪大学英语》文化背景知识文化融入教学跨文化交际能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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烟台职业学院学报

2004年3期

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