摘要
【摘要】小学体育主要是通过课外活动和锻炼增强学生体质、促进学生发育，借此达到帮助学生保持健康心态、为健康人生奠定坚实基础的教育目的。但是在以往的教学当中，教师对于成绩和分数的过于重视，忽略了体育课程在小学教育体系当中的重要性。这一现象导致在以往的小学体育教学中，教学内容和方式都较为单一、枯燥，小学体育课堂教学被固定化，学生对于体育课也失去了原有的好奇心和热情，体育课程成为了部分教师眼中可有可无的课程。但随着教育改革的深入以及国家对于学生健康的重视，体育课程成为了一门重要学科，相关教师也开始注重体育的教学质量，但传统的教学方式已无法满足学生需求，课程改革成为了必然。本文将从体育游戏的角度，探讨激活体育课堂的教学方法。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
