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浅谈小学语文课堂教学有效性

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摘要摘要：小学语文课堂教学有效性指的是教师立足教学目标，遵循教学客观规律，将语文教材内容通过良好教学成效展示出来，继而满足学生的个性发展需求。新课标背景下，小学语文教师对教学模式和教学活动开展了一系列的研究工作，愈来愈过的新教学理念走进课堂，为课堂教学有效性提升做好了理论支撑。本文就小学语文课堂教学有效性展开相关研究与探讨。

DOI rj8wyvr9j0/6996058

作者田银

机构地区云南省宣威市宛水一小 655400

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词小学语文课堂教学有效性

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）