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研究问题根源，做“问题生”的守护神

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摘要【摘要】在现代教育过程中，中小学老师们遇到的一个很大的问题就是所谓“问题生”的教育和转化问题。“问题生”也是学生，也是受教育的对象，也是每一位教育者都应当竭力改变和转化的教育对象。化学中有的物质的转换需要一定的催化剂，那么在教育中，教师的方法和态度就是这个“催化剂”，促进“问题生”的转化，教育行为有着方法论的指导，“问题生”教育和转化更离不开方法的支持，适当的方法还可以及时而有力的帮助教育者实现“问题生”问题的解决。因此本文试通过前辈的经验和个人的案例分析来分析一些问题生的特征和转换办法。

DOI 34gn8m8oj9/7009431

作者李佳程

机构地区浙江省丽水市庆元县蔚文学校 323800

出处《中国教工》 2023年4期

关键词 “问题生” 学生品德尊重。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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