课程思政背景下高职声乐课堂中红色文化融入策略

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摘要 摘 要:学校是思想政治教育开展的主要场所,为满足教育需求与社会发展需求,应对思想政治教育进行正确定位,确保学校的专业教育与思政教育工作形成精准对接,培养学生树立正确的人生观、价值观等。本文对课程思政意义进行论述,从艺术性和美学性两方面阐述红色音乐文化的特性,并通过歌曲、情感、评价等模式对高职声乐课堂中红色文化融入策略进行研究。
作者 刘佳
出处 《中国教师》 2023年3期
出版日期 2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)