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初中语文“活动·探究”单元课堂活动教学的实践与思考

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摘要摘要：“活动·探究”单元课堂教学是初中语文课程教学中重要的一部分，它对于锻炼学生的探究能力与应用能力、培养学生的语文学科素养都有重要的积极意义。在“活动·探究”单元教学中，教师应以教材为基础，选择合适的教学策略与方法，引导学生加强理解和应用。因此，希望通过初中语文“活动·探究”单元课堂活动教学的研究，探索“活动·探究”教学的开展策略，为丰富初中语文课堂教学、培养学生学科素养提供参考和借鉴。

DOI kd2v1veej6/7021314

作者林燕妮

机构地区惠州市惠州中学实验学校广东惠州 516000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中语文单元课堂活动教学学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）