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小学语文写作教学中培养学生人格的策略分析

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摘要摘要：教师要让学生充分地认识到、体会到写作的重大意义，在此同时，打造出更为合理的课程体系和教学体系，让学生能在完成写作任务的同时全神贯注、全力以赴，把每一次的写作都视为自我发展、自我突破的契机。教师要秉持着正确的思维体系和教学模式，缓步把人文教育渗透到小学语文写作课程中，同时让学生在完成写作任务的同时，能成为一个热爱写作、热爱分析、热爱思考，懂得人世间的真善美的个体。教师要创设出更为活跃的写作氛围，助力学生的成长。

DOI 7dm311kyjn/7039578

作者郭维

机构地区河北省石家庄市中山西路小学 050000

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词小学语文写作体系人格分析道德教育综合发展

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）