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基于地理素养中科学素养与人文素养相融合的“长江”教学设计

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摘要摘要：为了提高国民素质，促进学生全面发展，中学地理教育已将培养学生的地理素养作为重要的课程标准。《地理课程标准》提出“学习对终身发展有用的地理”的理念，这一理念的基本价值追求就在于培养学生的地理素养。解析新课标，以“长江”为例进行教学设计，将科学素养与人文素养融合，为学生创造良好的学习体验。

DOI 7j6m9y1rd0/7045642

作者刘思宇

机构地区（吉林师范大学·吉林省四平市·136000）

出处《时代教育》 2023年3期

关键词全面发展新课标初中地理长江教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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