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浅谈高中音乐教学中的情感体验

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摘要摘要：音乐是一门展现人类情感的高雅艺术形式，每种音乐作品均有着其创作者情感的凝聚。在高中阶段的音乐教学活动中，随着新时期教育体系的改革发展，其最为显著的变化就是对学生音乐情感体验的关注，将学生音乐学习过程中的“情感”及“价值观”融入到了音乐教学的重要位置当中。倡导利用音乐知识的学习和鉴赏，帮助学生获得良好的情感体验，进而为学生的人生观、价值观发展奠定坚实基础。为此，怎样才能够强化高中生音乐学习情感体验，是现阶段高中音乐教师值得思考的课题。

DOI lj1xknm54v/7046768

作者卓梦婕

机构地区福建省莆田第十中学 351146

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词高中音乐情感体验方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）