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思政教育融入高校建筑专业课程的实践探究

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摘要摘要：现如今，随着我国经济的加快发展，高校作为人才教育的主阵地，需要明确立德和育才的教育方针。相较于以往孤立化的专业技能教育，还需要加强对学生隐性教育的发展培养。高校在对建筑设计课程的深入改革中，落实课程思政理念的融入，从而围绕育人和立德的发展目标，实现对学生综合素质的全面发展。

DOI 34gn23w8j9/7054731

作者徐帆吴刚

机构地区江西应用科技学院 330100

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词思政教育高校建筑专业课程

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）