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构建小学数学高效课堂

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摘要摘要：小学数学教学低效，师生关系比较紧张，很不利于学生们综合素质、综合能力的双向发展。有效构建高效课堂，充分激发学生兴趣，鼓励他们做课堂的真正主人，将促进小学生有效学习、学以致用，使他们的个性化发展之路走得一帆风顺。高效课堂中的数学教学特色尽显，更多学生真正爱上了数学知识的主动学习，期待他们挑战自我、超越自我，进而成为高水平的优秀人才。关于小学数学高效课堂的构建策略，笔者进行了如下总结。

DOI 7j6m7r8qd0/7056218

作者王国艳

机构地区吉林省靖宇县育红小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）