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小学科学教学如何培养学生的探究能力

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摘要摘要：小学阶段科学知识是一门培养学生科学素养的学科，教师在课堂教学中需要为学生营造自主探究的学习环境，让学生能够在对待身边的事物或自然现象时，结合自己已有的经验提出问题，并且运用课堂上所学习的科学知识进行实验验证，进而提高学生的科学素养。教师要引导学生领略科学知识与身边事物之间的关系，帮助他们体验科学知识学习的过程与方法。

DOI pd57y3vgj7/7056447

作者张涛

机构地区四川省平昌县张公小学 636446

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学科学探究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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