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新课标下小学生数学思维能力的培养研究

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摘要摘要：小学阶段是各项思维能力提升的关键时期，也是拓展学生思维能力的关键时期，尤其是小学数学，作为一门实践性强的学科，只有着重培养学生的思维能力，才能够让学生充分参透数学学科的奥秘，养成良好的思维模式。随着新课改进程的发展，小学数学的新课程改革标准中也明确了“小学数学教学须着重培养学生掌握更多必备的技能，同时也要使其思维得到发散”。基于该目标，教师要采取相应的教学策略，促进学生数学思维能力的提升。为此，文章深入探究了新课标下小学生数学思维能力的培养策略。

DOI ojz9506rd5/7093246

作者曹燕

机构地区单位：南昌县莲塘一中八一分校

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词新课标小学生数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）