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深入文本解读，知识加减促精准教学

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DOI wjvge2o6j7/7101874

作者叶爱钗

机构地区温州市龙湾区永强中学浙江温州 325024

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词深度学习文本解读起点教材结构重点难点探究与分享

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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