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让核心素养在思维型课堂中悄然“生长”

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摘要【摘要】：教育的最终目标是培养学生的关键能力，提高他们的核心素养，使他们未来能更好地融入社会，贡献社会。物理教学应该营造出富有情感、有温度、有意义、有生命力的氛围，突出学生思维能力的培养，把核心素养融入到思维型课堂教学中。

DOI ojz9nzk0d5/7108994

作者孟庆新

机构地区山东省泰安第一中学 271000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养思维型课堂必要性途径注意问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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核心素养思维型课堂必要性途径注意问题

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