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“双减”视域下小学家校共育的意义、困境及路径

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摘要摘要：小学阶段是学生思想意识和行为能力发展的黄金期，学校和家庭作为学生日常生活和学习的主要场所，对学生终身发展起着至关重要的作用。在双减视角下，小学教师和家长要正确认识到家校共育的重要性，积极践行家校共育策略，为学生身心的健康发展奠定良好的基础。本文对双减视域下小学家校共育的意义进行了简要分析后，重点阐述了具体的实践措施，其中涵盖了强化家校共育观念、确立家校责任边界以及创新升级合作形式，以期为相关人员提供参考和借鉴。

DOI rdxkz3z1jl/7115001

作者杨碧莹

机构地区广州市花都区新华街第五小学广州市 501800

出处《文学天地》 2023年2期

关键词双减小学家校共育

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）