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浅谈小学语文“快乐读书吧”的教学策略
浅谈小学语文“快乐读书吧”的教学策略
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摘要
摘要:统编版小学语文教材增加了“快乐读书吧”的学习栏目,其目的是倡导学生多读书,读好书,好读书,助力教师推动书籍的阅读教学,激发学生的阅读兴趣,为学生营造良好的阅读氛围。教师在教学的过程中应集思广益,采用多种方式进行书本阅读教学。本文立足笔者三年来的实践探索,就小学阶段“快乐读书吧”整本书的阅读教学策略进行探讨,以期拓展学生的阅读范围,提高学生的阅读效果,帮助其养成良好的阅读习惯。
DOI
34gn0o13j9/7128055
作者
林妙玲
机构地区
揭阳市实验小学 广东省揭阳市 522000
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
快乐读书吧
阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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