摘要
摘要：在我国全面推进素质教育理念的形势下，人们对于高效课堂的创设给予了更多的关注，并且高效课堂逐渐的成为了教师教学的主要目标。小学课程教学是培养人才的重要基础，教师在组织实施课程教学工作的时候不但需要为学生传授文化只是，并且还需要引导学生养成正确的学习意识和学习习惯。但是因为小学阶段学生认知能力以及实践能力都没有达到成熟的状态，所以导致在课堂学习中往往无法将所有的注意力都集中在教师的教学活动之中，在学习的过程中经常会遇到注意力失焦的情况。课堂教学在教师教学工作的开展中属于最为重要的一个缓解，学生的注意力情况往往都与课堂教学工作情况存在直接的关联，所以教师还需要充分结合各方面实际情况和需要来对教学方式方法加以创新和完善，从而为教学工作的良好发展打下坚实的基础。
出版日期
2023年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
