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小学语文教学中核心素养的培养途径

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摘要摘要：随着时代的进步，观念的更新，小学语文高年级课堂活动设计的内容也在不断地变化着，旨在帮助小学生不断强化语文的积累，学会从不同的角度进行探究，充分掌握小学语文高年级课堂活动设计的要点，并对每个环节进行科学的衔接。活动设计时应对小学生进行系统化的调研，掌握他们学习过程的具体变化，激发他们的学习斗志，促使小学语文高年级课堂活动设计的水平更好地改善。本文基于此，对小学语文教学中核心素养的培养途径进行阐述。

DOI 5joqeo8z4v/7162160

作者李红梅

机构地区山东省滕州市书院小学 277500

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学语文语文教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）