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信息技术在幼儿游戏开发中的实践研究

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摘要摘要：幼儿教育游戏化课程的核心是将幼儿的游戏天性和学习教育有机融合，实现寓教于乐的教育目的。但是，一些教师的游戏化课程只是将游戏和课程简单地相加，没有完全实现1+1＞2的效果，而随着现代信息技术在幼儿教育中的广泛应用，它可以很好地帮助幼儿教师实现游戏和课程的深度融合，同时也可以将现代信息技术整合到游戏化课程中，实现1+1+1＞3的效果。本文将以游戏化课程为研究对象，阐述怎样运用现代信息技术，优化幼儿教育的游戏化课程，以有效培养幼儿的综合素养。

DOI pj0qp9k84y/7163275

作者沈常青

机构地区上虞区百官街道中心幼儿园, 浙江绍兴312300

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词信息技术幼儿游戏开发实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）