摘要
摘 要:高中阶段是学习任务最紧张,并且对学生个人发展最重要的阶段,能够影响学生在未来大学方面的选择,所以抓好高中教育是非常重要的。而数学作为高中阶段难度比较大的学科,老师需要用一定的教学方法帮助学生学习和进步,因此,可以凸显出单元教学对于高中数学教学的重要性。但是许多高中学校在数学教学过程中的单元教学方案并不合适,甚至会出现与教学标准相背离的情况,这种情况往往是由于老师没有注重单元教学目标而造成的,并且没有设置合理的教学方案,从而影响了高中数学的教学过程。
出版日期
2023年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)