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中等职业学校班主任的角色定位及能力探讨

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摘要摘要：培养具有一定专业知识专业技能的服务型人才是摆在职业教育工作者面前的一个重要的问题。职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，班主任的职责，赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地位。班主任对其工作角色的定位直接关系着受教育者的思想品德面貌。而职业学校的学生是一个特殊的群体，因此班主任应该定位好自己在班级中的角色，帮助学生走对路子、定准位子，为社会输送大量合格的技能型的劳动者。本文就中等职业学校班主任的角色定位及能力进行了探讨。

DOI pj0q28zw4y/7199575

作者陈婧

机构地区重庆市农业学校重庆401329

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词　中等职业学校班主任角色定位能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）