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高校协同育人背景下思政教育、创新创业教育与劳动教育融合模式探讨

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摘要摘要:协同理论是基于协同思想所延伸岀的新学术概念。将协同理论应用于创新创业教育与思政教育融合发展,主要目的是为创新创业教育与思政教育的双向互补提供教学互动桥梁,使创新创业教育及思政教育资源能形成一体化整合,避免教育资源的分化问题。本文以高校协同育人为背景,研究高校思政教育、双创教育与劳动教育融合的新模式,让大学生在多元化的思政教育环境下展开劳动，在动手动脑的过程中培养创新意识、创业能力,成长为适应时代发展、能够创造性劳动的新时代劳动者。

DOI pj0q2gkx4y/7201275

作者于百江邓超越

机构地区西南石油大学四川成都 610500

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高校思政协同育人创新创业教育劳动教育融合探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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