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共同参与式护理管理+健康教育在母婴同室新生儿护理中的应用

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摘要【摘要】目的研究母婴同室新生儿护理中行共同参与式护理管理+健康教育的效果。方法：数据取自我市某综合医院产科2022年1月-2022年12月收治的60例母婴同室新生儿，“双盲法”分参照组(常规护理)、共同组(共同参与式护理管理+健康教育)各30例，量组疗效比较。结果：护理前分析负性情绪、自我效能感无差异，P>0.05；护理后较参照组，共同组SAS、SDS值更低，GSES值更高；满意率更高，P

DOI odw5r5kydk/7214456

作者吴玲玲

机构地区安徽省儿童医院 230054

出处《中国医学人文》 2023年6期

关键词共同参与式护理管理健康教育母婴同室负性情绪满意度

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）