摘要
摘要:传统的语文教学方式注重学生的识字积累和文章书写,并不注重学生口语表达能力的培养,这使得学生缺乏口语交际能力。口语交际能力是学生适应社会的基本能力,关系到学生未来的发展。因此,语文教师在小学语文教学中应努力培养学生的口语交际能力,让学生良好的与他人沟通,参与社会实践。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,其中涉及到很多关于提升口语交际能力的相关知识,教师可以对教材中的相关知识进行深度挖掘,从而培养学生的口语交际能力。
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)