首页 > 《教育学》 > 2023年3期 > 基于小学数学问题情境教学的研究

基于小学数学问题情境教学的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：问题情境作为开展数学课堂教学的一种有效策略，在小学数学课堂内的应用有较大优势。新课改以后，如何将问题情境模式应用到小学数学课堂上，是当今教师探索的一大热点。教师应根据自身教学的实际情况改变数学课堂教学方式，在问题情境创设过程中尽可能考虑学生学习的主动需求，了解问题情境创设的真正意义，提高小学数学课堂教学质量。

DOI pj0qrgzw4y/7228951

作者刘蓉

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学 017000

出处《教育学》 2023年3期

关键词小学数学问题情境策略探讨

分类 [][]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）