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关于初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究

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摘要摘要：初中数学知识相对比较难以理解，可以从教学方式和方法上做出转变，多媒体记住在数学教学当中具有着重要的价值与优势。多媒体技术开展数学知识教学，降低学生对数学知识的理解难度，提高学生的学习效果。

DOI wjvgg5xkj7/7258274

作者付锦

机构地区宁夏吴忠市同心县第二中学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词初中数学数学知识学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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