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浅谈小学数学课堂教学的现状与解决策略
浅谈小学数学课堂教学的现状与解决策略
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摘要
摘要:小学数学是一门重要的基础学科之一。学好数学知识不仅可以解决生活中的一些问题,还可以在解决问题的过程中开阔学生的知识视野,提高对数学知识的认识。但是在当前的小学数学课堂教学过程中仍然存在很多问题,导致学生对数学知识的认识不足。因此,教师应高度重视课堂教学存在的问题,转变教学观念,加强小学数学课堂教学,培养学生综合素质。
DOI
3j7g65qmj1/7292953
作者
杨俊
机构地区
昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学 650100
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
小学数学
课堂教学
现状
解决措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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