摘要
摘要：随着全球经济、文化的进一步发展，国际间的交流愈发频繁，英语作为其中主要的交流语言，其国际地位也逐渐提高。新时期下，英语应用能力逐渐成为个人未来可持续发展的重要内容，因此，基于文学作品阅读的高中英语读写能力教育也显得愈发重要，一方面是顺应高考环境下，提高学生英语学习效果的客观需求，另一方面对于培养学生的英语应用能力，促进学生的未来发展具有重要意义。但在基于文学作品阅读的高中英语读写能力的教育过程中，依旧存在较多的问题，影响教育效果的发挥和提升，最终不利于学生的发展。基于此，本文从实际的现存问题出发，探究相关培养策略，以期实现高中英语读写教育的新发展。
出版日期
2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
