试论博物馆群教工作的新发展与美育的拓展

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摘要 在我国,博物馆作为社会教育场所虽已为社会所承认,而实施这一职能的群教部门还未形成工作的标准规范,缺乏完备的工作理论,这是因为多年来对群教工作开拓不深的缘由。本文试图从一个侧面,力求探索群教工作的实质、群教工作的发展以及与美育的联系。
机构地区 不详
出处 《中国博物馆》 1989年1期
出版日期 1989年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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