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“五育融合立德育心”督导研学对辅学的影响与探究

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摘要摘要：督导研学可以在实际的教学过程中促进五育的融合与实施。通过教学观察和教学质量评估，督导者可以提供有针对性的指导和支持，研究和推广有效的辅导教学策略和方法，引导教师更好地实施五育，最终实现对学生综合素质的培养。文章立足于教育督导视角，探究督导研学对实现“五育融合、立德育心”及教学辅导的效力，分析五育结合在督导辅导教学方面的实施策略，为教育督导教学管理提供思路。

DOI pd5om63247/7348295

作者孙红岩

机构地区泉州市人民政府教育督导室

出处《中国教工》 2023年7期

关键词五育融合督导研学辅导教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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五育融合督导研学辅导教学实施策略

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