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《江苏教育研究:职教(C版)》
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教育领导力理论能够影响校长的工作么?
教育领导力理论能够影响校长的工作么?
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摘要
我演讲的题目看来似乎是一个反问句。任何校长,不管是布里斯本、悉尼、罗马、新德里、孟买、开罗、上海或扬州的校长都会回答:“是的,领导力理论当然会给我们与教师和学生的32作提供灵感和指导。”但是,我还是想把所谓“领导力”涉及的内容作为问题提出来,探讨这方面的部分理论和发展趋势。
DOI
7dmo1n7vjn/735406
作者
迪波拉·亨德森(Deborah Henderson);汪侃(翻译)
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究:职教(C版)》
2009年2期
关键词
领导力
校长
教育
问题提出
发展趋势
反问句
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
2009年2期
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