摘要
摘要：本论文旨在探讨小学数学教育中培养数学核心素养的策略。数学核心素养是指学生在数学学习中所需具备的基本能力和素质，包括用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考问题、用数学的语言表达世界。论文从知识与技能的有机整合、强调问题解决和探究过程、个性化教学和评价三个方面提出策略。通过整合知识与技能的教学，培养学生的数学思维和问题解决能力；注重问题解决和探究过程的培养，引导学生提出问题、思考解决方案、合作探究；实施个性化教学和评价，关注学生的个体差异和发展需求。通过论文的研究，将促进学生数学核心素养的发展，提升数学教育的质量和效果。
出版日期
2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
