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小学班主任班级管理中的心理健康教育融入探究

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摘要摘要：本文探讨了小学班主任在班级管理中融入心理健康教育的重要性和方法。首先，探讨了小学班级管理中存在的心理健康问题，如学习压力、情绪管理等，并提出了相应的策略和方法，如建立心理健康档案、组织心理健康教育活动等。最后，通过实例分析，说明了心理健康教育融入班级管理的实施效果和益处。本研究旨在为小学班主任提供有益的指导，促进学生心理健康的全面发展。

DOI rj8rk5gkd0/7388934

作者柳翠红

机构地区湖北省应城市实验小学432400

出处《素质教育》 2023年7期

关键词小学班主任班级管理心理健康教育实施效果

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）