"双减"背景下农村小学数学作业设计与指导策略

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摘要 摘要:在双减政策的背景下,农村小学数学教师在设计作业时,不仅要保证质量和成效,同时还要注重发展学生的数学素养,促进学生的全面发展。因此,小学数学教师就要深入分析目前农村小学数学作业设计中存在的问题,遵循数学作业设计原则。将作业的育人功能充分发挥出来,提升学生的核心素养。本文主要探究在双减背景下农村小学数学作业设计与指导的策略。
出处 《中小学教育》 2023年8期
出版日期 2023年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)