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高中政治教学中思辨能力培养策略

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摘要摘要：高中是学习生涯中的重点阶段，关系到学习的未来发展。与此同时，高中阶段不仅是学生思想政治观念初步形成的重要阶段，也是其人生观、价值观、世界观进一步建立和巩固的重要阶段。在这一阶段中，学生自主学习、筛选信息的能力较弱，加之信息时代带来的无序信息与价值信息混合交织，给学生分辨是非与好坏造成了不小的难度和挑战。因此，教师有必要通过教学设计与课堂实践培养学生的思辨能力，让学生在自主探究、自主思考中把握真相、提升判断能力。本文重点针对此方面展开阐述。

DOI ojzr5lned5/7424322

作者苑勇

机构地区宁阳县第四中学山东省泰安市 271400

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词高中政治思辨能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）