摘要
摘要：道德教育和法治教育是初中思想政治学科教学的重要组成部分，是提升学生思想道德素养、法治观念素养的重要途径。当前，我国社会正处于转型期，人们的法治观念和法律意识还有待提升，青少年学生面临的社会环境更为复杂。在此背景下，初中道德与法治教师应当充分认识到培养学生法治观念的重要性，并基于这一点，在教学中积极采取有效措施培养学生的法律素养，使他们能够在法治社会中健康成长、全面发展。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述初中道德与法治法治观念素养的培养策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。
出版日期
2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
